中国搜索 2016-05-19 19:58:30
高效的阅读过程应该伴随着孩子自己的思考过程，否则阅读就没有取得最好的效果。当然擅长阅读并掌握一定阅读技巧的孩子，在阅读的过程中他们会主动的去思考问题，但是在我接触到的很多孩子中，不少孩子在阅读的过程大脑处于空白状态，甚至读完后什么都没记住。
我想这样的阅读状态下，孩子即使读再多的书对他们的帮助和提高也不会太大。对孩子来说，阅读是兴趣，但更应该是思考。特别是孩子上学之后，不管是任何一门学科的学习，实际上都在阅读文本信息、阅读中的思考、思考之后将信息转化为自己理解的内容的学习过程。
所以我一直认为阅读=思考，如果阅读的过程中没有伴随着思考，这样的阅读就不如不读！对不爱思考的孩子来说，带着问题读书是帮助他们思考的捷径，为了帮助孩子爱上阅读，很多家长都在努力，哪些问题是需要提醒孩子的呢？
在生活中我是这样和我的孩子进行阅读行为沟通的！
一、读一读、停下来想一想
当孩子读完故事的一个篇章后，鼓励孩子停下来想一想。我刚刚读的这些内容我都理解吗？我需要再回去重新读一遍吗？
二、拿起笔，画一画
孩子在阅读时，请带着纸和笔，鼓励孩子画一画他们阅读后记住的相关内容（文字、图片、思维导图）任何结构都可以，孩子需要学会去整理阅读过的相关内容。
三、想一想，连一连
当孩子上学后会有很多连线的作业题，特别是在语文中会有很多，在阅读过程中要怎么连接呢？
A：这本书和我生活有多少相似之处？
B：这本书和阅读过的其它的书有什么相同之处？
C：这本书中的人物和世界上存在的其它人/物有什么相同点？
这些内容的连接能够帮助孩子从身边的事物出发，将阅读和生活进行更好的连接，当孩子形成这种连接时，孩子就能够形成“同感”，这个人我见过、这个故事我听过、这个道理我懂。
四、读一读，归纳文章的核心要素
故事发生的时间、地点、人物、故事是如何发生的、我怎么认为？
当孩子在阅读的过程中抓住这些问题之后，能够自己边读边思考这些问题，孩子的阅读能力就已经在一个相对高的位置运行了。
可是孩子会忘啊？孩子记不住啊？要怎么办呢？不如你和孩子一起完成一个限量版的手工书签怎么样？把这些问题写在书签上怎么样？
买的书签有很多，可是如果我们自己做个书签，书签上还有这些阅读问题的小提醒，孩子读书时、欣赏书签时，都被我们以某种方式在提醒他们阅读、思考，这个主意不错吧！
这个主意我给不少家长分享过，不少孩子在做书签时用各种水彩笔画各种好看的图案，今天我想给大家推荐个特别的书签——树叶书签。
材料：肉锤一个、卫生纸一张、孩子喜欢的树叶花瓣若干
1.树叶擦干净后，放在书签材料上。
3.在书签上会有树叶/花瓣的轮廓。
4.把上文提到的题型孩子在阅读过程中思考的问题写在书签上，变成孩子的限量版书签。
阅读是好玩的过程，但是如果我们能够用各种方法让孩子在好玩的过程中去思考，从孩子内心迸发出的热情，这种情况下的阅读，效果绝对超出想象！
育儿
责任编辑:【李茜】