江苏师范大学培栋实验学校

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江苏师范大学培栋实验学校,位于徐州新老城区之间的欣欣路,由徐州市云龙区政府、江苏师范大学、江苏培栋教育科技发展有限公司合作创办,举办小学、初中九年一贯制学历教育,是江苏师范大学教科院教学与科研基地。

学校简介

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江苏师范大学培栋实验学校,位于徐州新老城区之间的欣欣路,由徐州市云龙区政府、江苏师范大学、江苏培栋教育科技发展有限公司合作创办,举办小学、初中九年一贯制学历教育,是江苏师范大学教科院教学与科研基地。


学校占地60亩,建筑面积52000m2。建筑设计引入了最先进的“第三代学校建筑”设计理念,包括欧式教育综合体、高规格“两大一小”教室、超宽走廊学习街、多元学习中心、泛在校园学习环境、套房式教师办公室、户外学习露台、中外文化体验馆、星级生活空间等创新设计。

师资力量

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学校根植于苏北大地,由江苏师范大学专家博士团队精心打造特色课程,聘请国内重点中小学各学科的优秀教师、外籍优秀教师以及985或211院校本科及硕士毕业生。

专家团队

胡仁东,男,江苏师范大学教育科学学院教授、硕士生导师。1994年获徐州师范学院理学学士学位、2002年获北京师范大学管理学硕士学位、2007年获华东师范大学教育学博士学位。2008年被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师;2010年被评为全国第二届教育硕士优秀导师;2013年被评为江苏省第四期“333工程”第三层次培养对象;2016年被评为徐州市优秀共产党员。主要从事教育基本理论、高等教育管理研究,在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《中国教育学刊》 等学术期刊发表学术论文60余篇,出版专著2部。主持国家哲学社会科学(教育学)基金项目1项、省部级科研课题3项、省厅级科研课题2项。获江苏省第十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖(2012年)1项,江苏省第十届高等教育科学研究成果奖一等奖(2011年)1项。

罗栋梁,男,江苏师范大学商学院教授,会计学博士,中国注册会计师非执业会员、中国会计学会会员。曾任江苏师范大学管理学院副院长,现任江苏师范大学研究生院副院长、学科办副主任。主要从事财务理论与公司治理研究。曾荣获江苏师范大学优秀青年骨干教师、江苏师范大学“三育人”先进个人、江苏师范大学优秀毕业指导教师等荣誉称号。2000年以来共发表论文30余篇,其中核心期刊 20余篇;主持省哲社办项目1项、省教育厅项目2项,作为主要参与人参加国家自然科学基金项目1项、国家社会科学基金项目1项、教育部科研项目2项、省教育厅科研项目4项;出版专著1部、主编教材1部,参著、参编书各1部;获省部级奖项2项。

崔怀猛,男,江苏师范大学体育学院,教授,博士,硕士生导师,国家一级裁判,主要从事武术教学与研究,对于武术人性教育有着独特见解。2014至2017年在韩国龙仁大学访学。

名师风采

蔡沛东,男,学校创办人,江苏省名校长,中国矿业大学校外创业导师,江苏师范大学教育界校友会秘书长,徐州市民办教育专家组成员。毕业于江苏师范大学外语学院,获文学学士学位。先后在徐州市经委、中国矿业大学、徐州联通等单位任职。长期从事英语教学,出版《高中英语语法实用大全》等专著,撰写教学研究和学校管理论文数十篇。2004年创办的徐州市铜山区城北实验学校,开办小学和初中学历教育 ,目前有教职工170余人,在校生2500人。办学13年来,教学质量、学校声誉稳步上升,连续七年中考成绩稳居铜山区前列。              

程永军,男,徐州师范大学英语专业本科毕业,中学高级教师。曾担任十几年班主任工作。工作中勤奋刻苦,锐意创新,钻研教学与管理,有多年在民办学校中担任中层干部及副校长的经历。2007年培养出了“徐州市中考状元”,先后获得“徐州市先进教育工作者”、“徐州市优秀班主任”“徐州市青年骨干教师”等荣誉称号。教学风格幽默诙谐、独成一派。大胆尝试英语教学改革,独创“无障碍阅读”英语教学模式并在铜山区进行推广。先后两次获“徐州市优质课一等奖”,多次参与铜山区英语教师赛课及教师招聘评委工作。发表省级论文数十篇。

 樊旭,男,毕业于徐州师范大学数学系,中学高级教师、中共党员。中国数学奥林匹克一级教练员。徐州市优质课一等奖获得者,徐州市优秀德育工作者,享受丰县首批期权津贴。曾任丰县中学德育处主任、修远学校校长、广宇学校校长。

 陈丹彤,女,江苏师范大学美术学院硕士研究生,获艺术学硕士学位。中共党员。江苏省美术家协会、书法家协会会员,美术作品多次参加省级以上展览并获奖,在国家级艺术类期刊发表文章数篇。美术基本功扎实,涉猎广泛,尤善书画。教学方法新颖生动,深受学生喜爱。

课程设置

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1、剑桥英语及PCT\PET课程+新概念英语+雄展益智奥数+中国基础核心课程+中西文化精品选修课程

2、培栋实验学校优质教师团队与师大博士团队强强联合,打造科学合理、优质高效的校本教材以及古今融通、中西合璧的选修课程体系。

     3、桥梁课程:师大外教资源进行纯英语听力和口语教学。

 

教学特色

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学校立足于基础学历教育,开设诸如剑桥少儿英语、新概念英语、雄展益智奥数课程、书法、围棋、音乐、舞蹈、体育专项、中外文学欣赏等富有特色的校本课程,是达成学校育人目标的重要前提。

针对性课程设置:对于基础较弱的孩子增加语言强化课程。对于基础较好的孩子开设中西文化整合课程。

中西教育相结合:让孩子获得独立思考能力。为孩子提供全方位的外语学习机会。并且中国文化和西方文化基础也同样得到扎实学习。

小班教学:班级人数不超过35人,孩子将获得足够的关注,在学习和心理上均能得到健康的引导。

注重艺术培养:让孩子参与艺术节、音乐节、话剧节、运动会等,培养孩子对美的感知和修养。

丰富的课外活动:让孩子参与他人的互动中,大量的义工和社团活动。以此建立社会责任感。

培养目标

作为一所“小班化、精英化、国际化”学校,江苏师范大学培栋实验学校秉持“为社会育才,为国家培栋”的理念,引入中西方基础学历教育的先进理论,一定会助你成为“身心健康、品行端庄、学业优秀、世界眼光”的精英人才。父母为你荣耀,祖国为你骄傲!

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编辑次数:2次 更新时间:2017-04-06 创建者:1147468721
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